Bursa’da gerçekleştirilen “Kardeşlikten Geleceğe” temalı Uluslararası Kardeş Okul İş Birlikleri Çalıştayı dikkat çekti.
Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün öncülüğünde, Millî Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürü Fethi Fahri Kaya’nın katılımıyla düzenlenen çalıştayda, Türkiye’nin uluslararası eğitim iş birliği stratejileri masaya yatırıldı.
Necatibey Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin ev sahipliği yaptığı etkinlikte, Türkiye’nin farklı bölgelerindeki kardeş okul projeleri hakkında bilgiler paylaşıldı.
“Eğitimde sınırların kalktığı bir dünya” vizyonuyla yürütülen çalıştayda, uluslararası kardeş okul ağının genişletilmesi ve bunun etrafında kültürel, akademik ve sosyal iş birliklerinin artırılması hedefleniyor.
Yapılan açılış konuşmasında Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, Bursa’nın 40 yıldan fazla bir süredir Balkanlar ve başka bölgelerde sürdürdüğü kardeş okul faaliyetlerine vurgu yaptı. Bu bağlamda şunları belirtti:
“Bursa, kardeşlik bağlarını yıllar boyunca sağlam bir şekilde koruyan bir şehir. Şu anda 76 kardeş okul iş birliğimiz mevcut. Bu sayıyı artırmak ve bu süreci daha yapılandırılmış ve sürdürülebilir hale getirmek istiyoruz. Çalıştayın amacı, özellikle yeni başlayan okullar için yol gösterici bir kaynak sunmak ve sürecin sonunda somut çıktılar elde etmektir.”
Millî Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürü Fethi Fahri Kaya ise kardeş okul uygulamalarının eğitim diplomasisi açısından önemine değinerek;
“Okul meselesi gerçekten çok önemli. Bu sürecin sağlıklı bir şekilde ilerlemesi, şehirlerin bunu sahiplenmesi ile mümkün. Bursa’nın bu konudaki duyarlılığı oldukça değerlidir. Kardeş okul projeleri, millet olarak dünyaya olan sorumluluğumuzun bir parçasıdır. Türk milleti olarak, kültürel ve tarihsel bağlarımızı güçlendirmenin yanı sıra eğitimle etkileşimi artırmalıyız. Güçlü bir mirasa sahip bir millet olarak dünyada etkili ve adil bir rol üstlenmeliyiz.” ifadelerini kullandı.
Çalıştayın ardından katılımcıların görüş ve önerileri doğrultusunda bir yol haritası oluşturulması planlanıyor. Bu haritanın, Millî Eğitim Bakanlığı’nın politikalarına göre tüm illere model teşkil edileceği ve Türkiye genelinde kardeş okul uygulamalarına yön vereceği ifade ediliyor.
